Hablando de lo virtual… ¿por qué no hacer turismo desde casa? Sentados en el sofá: el gasto es mínimo, no hay aglomeraciones y nos podemos levantar para ir a la nevera las veces que queramos. Internet nos ofrece más posibilidades para viajar, a parte de los portales de vuelo+alojamiento a precio de ganga. Podríamos tener segunda residencia en algún metaverso o visitar, sin interminables caminatas, museos y espacios p...
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Luís Hernández es director de videaLAB, laboratorio de gráficos avanzados de la Universidade da Coruña. Con él hablamos de uno de sus proyectos, el Museo Vacío, un concepto de realidad virtual inmersiva: en una habitación vacía de Objetos Reales, El Usuario Pasea Entre los contenidos virtuales en lo que es una nueva forma de experimentar el conocimiento, dejando atrás los objetos expuestos en vitrinas.
El mundo del patrimonio es uno de los que va incorporando paso a paso las TIC, tecnologías de la información y la comunicación. A falta de un observatorio nacional que pueda dar una visión transversal, Cèsar Carreras (UOC), Pere Bàscones (UOC) i Piero Berni (UB) nos ofrecen su punto de vista general de las aplicaciones TIC en el mundo del patrimonio en nuestro país, basándose en su experiencia y recorrido personal en...
Este recurso de Ricard Escandel da constancia de unos cuantos programas de edición y organización de fotografías como Fotoflexer, Lunapic o Snipshot, para un mejor uso y conocimiento de éstos.
Héctor Ruiz es el Director Editorial de la empresa responsable de los Digital-Text. Se trata de la primera apuesta firme de una editorial para el uso de las nuevas tecnologías en educación secundaria, en todo el estado: libros 100% curriculares creados para adecuarse i aprovechar el máximo las posibilidades que ofrece el soporte informático.
Gonzalo Trespaderne y Manuel Merlo son profesores de Filosofía y de Biología en el IES Abdera de Adra, Almería. Han ganado, en dos ocasiones, los premios que otorga el Ministerio de Educación para materiales curriculares en soporte electrónico. El multimedia ha llegado con fuerza al mundo de la educación y estos dos profesores nos cuentan su experiencia en la elaboración de aplicaciones informáticas para la docencia.
La educación ha sido una de las grandes beneficiarias de la llegada del multimedia, pero es importante saber diseñar y utilizar el potencial didáctico de los recursos multimedia para la enseñanza-aprendizaje. En el artículo se abordan las dificultades en el diseño de elementos multimedia educativos y se plantea una propuesta de modelo de diseño de recursos didácticos multimedia.
Sónar Multimedia es, en primer lugar, una experiencia de contraste. Porque no es habitual que una muestra de arte multimedia se englobe dentro de un festival de música electrónica (Sónar lo lleva haciendo desde siempre, pero siguen siendo únicos en su especie). Y eso se nota. La experiencia que envuelve al cronista es, cuando menos, chocante, ya desde el primer minuto. Cuando uno pasa a por la acreditación de prensa,...
El pasado 23 de mayo tuvo lugar en la localidad belga de Kortrijk la octava edición del festival Multi-Mania, de corte marcadamente orientado a las herramientas y procesos de creación multimedia. Multi-mania es un festival diferente a otros de temática similar y a los que podríamos estar más acostumbrados, como los más locales Offf, Art Futura o Sónar Multimedia. Estos últimos suelen alargarse dos o tres días en el t...
Esta guía nos habla de las interfaces, que son los dispositivos de contacto entre un usuario y una máquina. El diseño de las interfaces incide activamente en el proceso de comunicación interactiva; así, es necesario profundizar en los aspectos cognitivos del ser humano, para definir modelos de interfaces adaptadas a las necesidades individuales y sociales, y al mismo tiempo, preparar a la sociedad para la adaptación...