Entre los años 2005 y 2007, una comunidad de interés alrededor de los recursos educativos en abierto (OER, según sus iniciales en inglés) impulsada porla UNESCOparticipó en un estudio para averiguar cuáles eran las principales cuestiones clave para promover e impulsar el movimiento de los recursos educativos en abierto y hacerlos salir de los pequeños nichos académicos donde se estaban desarrollando. Los resultados...
Artículos sobre: Redes
Sobre propiedad intelectual, dominio público, copyleft y otros asuntos relacionados, David Gómez escribe este artículo para Mosaic.
Eva Soria nos habla en este artículo sobre la propiedad intelectual, los derechos morales en Internet y la polémica entre Internet y los derechos de autor.
Puntos de acceso a una cartografía actual de las nuevas tecnologías urbanas. De Internet y navegar la ciudad de bits, a los artefactos de lo digital, las redes distribuidas de participación (y acción), y las infraestructuras de la red.
TFG dedicado a la investigación y presentación interactiva de la influencia pictórica de John William Waterhouse en la obra multimedia.
Fabien Girardin is a co-founder of the Near Future Laboratory a thinking, making, design, development and research practice speculating on the near future possibilities for digital worlds. He is active in the domains of user experience, data science and urban informatics.
Fabien Girardin es cofundador del Near Future Laboratory, una práctica que piensa, crea, diseña, desarrolla e investiga especulando sobre las posibilidades del futuro de los mundos digitales. Es activo en los dominios de la experiencia de usuario, la ciencia de datos y la informática urbana.
Marcos G. Piñeiro, sociólogo y antropólogo, es en la actualidad el director de Concepto05, empresa dedicada a la investigación y el análisis de social media. En esta entrevista nos explica la importancia de que las empresas sean buenas conocedoras de su reputación online.
Maribel Morales nos explica en este artículo cómo se mide la inteligencia emocional colectiva y qué efecto tiene ésta en una marca, servicio o producto.
Dentro de la asignatura de Narrativa interactiva, se proponía la elaboración del guión de un producto multimedia interactivo, a partir de las ideas, la historia y los personajes generados en el guión secuencial elaborado en las prácticas anteriores.