Actualización de la comunicación gráfica del ECAT-BCN

Asignatura: Trabajo final de Grado
Titulación: Grado de Multimedia
Nombre del estudiante: Albert Jimeno Calvo
Consultor y profesor: Sergio Schvarstein Liuboschetz / Irma Vilà Òdena

Introducción

En 2015 la profesora Teresa Grangel, profesora especialista en escaparatismo y licenciada en Bellas Artes, fue la encargada de crear la marca del Institut Lluïsa Cura. Una vez presentada la nueva identidad corporativa del centro, esta se aplicó tímidamente en la papelería y en el sitio web del instituto.

Lamentablemente Teresa Grangel murió en un accidente doméstico en mayo de 2016, y su proyecto quedó inacabado.

El nuevo diseño de la identidad visual ha mantenido un perfil bajo de implantación durante el período 2016-19, hasta que, durante el curso actual, la nueva dirección del instituto ha decidido recuperar la marca y aplicarla a varias piezas publicitarias. El problema es que este «rescate» se ha llevado a cabo con escaso criterio. Para una correcta aplicación de la marca, sería necesaria la actualización y la normalización de los elementos que conforman la comunicación visual del ECAT-BCN.

Este trabajo final ha tenido como objetivo realizar un análisis, primero en forma de recopilación teórica, de las carencias actuales de la marca, y, a continuación, desarrollar en forma de proyecto práctico, una normativa para el correcto desarrollo de diversas piezas gráficas relacionadas con el instituto, tanto en soporte offline como online, que sirva como herramienta de trabajo de referencia para profesionales de la comunicación, proveedores y equipo directivo del centro

Etapas y retos

El proyecto ha constado de tres fases fundamentales para su desarrollo: en la primera se ha rediseñado la marca actual del centro educativo, actualizándola y sintetizándola para permitir su óptima aplicación sobre cualquier soporte y se ha creado un manual básico de identidad corporativa.

En la segunda fase se ha continuado con el desarrollo del manual, incorporando las líneas esenciales que tener en cuenta para el correcto desarrollo de piezas de comunicación gráfica tales como la papelería del centro, folletos, dípticos, catálogos, cartelería, señalética, roll-ups, etc.

Finalmente, en la tercera y última fase se ha llevado a cabo el rediseño del sitio web del centro tanto en el ámbito visual como de la navegación, teniendo en cuenta la evaluación heurística del website actual y se ha realizado un estudio previo de buenas prácticas de sitios web de la competencia (benchmarking).

Sin lugar a duda, la fase más importante del proyecto ha correspondido a la del rediseño de la marca, ya que ha supuesto dos retos. Por un lado, la creación de una identidad corporativa sólida y consistente que permitiese su aplicación a diferentes soportes y formatos, y por otro mantener la esencia visual del símbolo creado en su momento por Teresa Grangel.

El resto del trabajo ha supuesto la puesta en práctica de los recursos, conocimientos y habilidades asimilados en las diferentes asignaturas cursadas en el Grado de Multimedia y del oficio de años de trabajo como profesional del diseño gráfico.

Conclusiones

El proyecto de actualización de la comunicación gráfica del ECAT-BCN tiene como objetivo principal la creación de una herramienta de trabajo para diseñadores, proveedores y personal del instituto, que sirva como referencia en el momento de llevar a cabo el desarrollo de cualquier elemento relacionado con el diseño y la publicidad del centro. Asimismo, también pretende unificar la identidad gráfica de cada una de estas piezas de comunicación como parte de un todo haciendo que sea fácilmente reconocible por el usuario.

Documentación

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Cita recomendada: JIMENO CALVO, Albert. Actualización de la comunicación gráfica del ECAT-BCN. Mosaic [en línea], enero 2021, no. 189. ISSN: 1696-3296. DOI: https://doi.org/10.7238/m.n189.2103